Biologia 2° semestre

TIC,  TAC , TEP.  Tecnologías para aprender y para toda la vida   Las  TICs  (Tecnologías de la Información y la Comunicación) hacen referencia a las tecnologías que  nos facilitan los   procesos de adquisición, transmisión e intercambio de información . Hemos oído que es necesario “aplicar el uso de las TICs“ para la obtención de información sobre temas que son de interés en la planificación de las materias, como necesidad educativa en cuanto que estas tecnologías están totalmente arraigadas en nuestros educandos en su vida cotidiana. Desde este punto de vista, las TICs es una integración (no inclusión) de la tecnología de la Información en la educación. El uso de estas tecnologías en la educación “por sí” no basta para un óptimo proceso de aprendizaje. Precisamente, por ello, nació hace unos años el término  TACs  (Tecnologías del Aprendizaje y del Conocimiento) haciendo refer...

Las clases de la biología I: Un analisis sobre las dimensiones  situaciones y modelos didácticos Candau . Identifica tres dimensiones de la didáctica: humana,  tecnica y sociopolíticasociopolítica . En la dimensión humana prima la relacion interpersonal , directo o indirecta y desde esta perspectiva,  la empatia adquiere gran relevancia . La dimension técnica se enfoca en la enseñanza como una accion intelectual y sistemática que busca generar una propuesta didáctica donde se promuevan las condiciones que faciliten el aprendizaje. La dimension sociopolítica implica contextualizar la propuesta didáctica a la cultura y sociedad en la que se insetta el hecho educativo . Las situaciones didácticas son aquellas que tienen por finalidad enseñar algo a alguien  buscando que el contenido que construye el alumno se justifique por su interacción con el medio sin la indicación del docente . Los modelos didácticos que adquieren mayor relevancia para la ense...

Enseñanza de la biologia como ciencia experimental.  La creatividad jugó un papel fundamental en la renovación del pensamiento . Motivación Los recursos que causan mayor impacto visual las más grandes comunes son las ilustraciones o dibujos esquematicos, modelos didacticos, mapas conceptuales mapas mentales, representaciones esquemas entre otros  Las TIC como herramientas para la enseñanza y el aprendizaje permiten compartir un lenguaje, se interesan en aprender. Facilitan la comunicación,  blogs, paginas web, audiconferencia etc.  Dar lo mejor de Sí en cada clase No dejarse desanimar por las circunstancias. Trabajo con excelencia es lo que caracteriza a quienes se dedica al arte de enseñar Métodos investigativos: analítico -sintético inductivo-deductivo histórico-lógico modelación y la observación participante  Proceso de enseñanza-aprendizaje la biología tiene como propósito la contribución en la formación científica de la educando a partir d...

La importancia de usos didácticos .  Los hallazgos apuntan a que el aprendizaje de los individuos esta mediado por el sistema nervioso y los organelos sensoriales.  Estudios han comprobado que el sistema de la vista es el sistema de representacion primaria de la mayoria de los seres humanos y las estrategias de enseñanza que combinan la vista con la audicion tienen considerables posibilidades de ser mas eficaces.   El uso de recursos didácticos  es indispensable para optimizar el aprendizaje del estudiantado.  Existen dos tipos de aprendizaje el visual y el auditivo. De la Parra afirma que un 40% de las personas predomina el estilo de aprendizaje visual 30% el auditivo y 30% Kinestetico.  La manera como almacenamos la informacion en nuestra mente: ver, oír, sentir, gustar y oler se conocen como sistemas representativos.  Estudiantes con alto nivel imaginativo logran aprender de la audición Generalmente es eficiente cuando tiene esquem...

Maqueta  El  retículo endoplásmico rugoso  es un organelo que se encuentra en las células de los organismos eucarióticos. Está conformado por una red interconectada de sacos planos o tubos encapsulados con forma de pequeños sacos abultados y planos. Estas membranas son continúas y se unen a la superficie externa de núcleo de las células.  se encuentra envuelto por otros organelos llamados ribosomas , los cuales se encargan de sintetizar las proteínas. El retículo endoplásmico rugoso puede ser visto como el sistema de transporte empleado por las células eucarióticas para movilizar las proteínas contenidas en éstas en el momento en el que necesitan ser movidas. Ayudando a su síntesis, plegamiento y control de calidad.

Dos clases de célula fundamentalmente diferentes Existen 2 tipos de células que se diferencian por su estructura interna y su tamaño. Una de ellas es la eucariota en donde se encuentra los potistas, las algas, hongos, plantas y animales. El significado de eucariota: eu-verdadero  kayron- núcleo  Se dice que están se descubrieron  hace 1000 millones de años Por otro lado están las procariotas  aquí se encuentran las bacterias  Su significado: Pro- antes Kayron- núcleo  Y estas se descubrieron hace unos 200 millones de años. Esta célula es mas simple  Las propiedades que comparten reflejan que las células eucariotas evolucionaron a partir de ancestros precaristas.  . 

Conceptos de célula Cuando escuchamos la palabra célula podemos pensar que es un elemento pequeño  pero que es algo complicado de entender . Sabemos que estas juegan un papel importante.  Conocemos un poco sobre los organelos que tienen las células, por ejemplo el núcleo, la pared celular, el aparato de golgi, los rimbombas etc.  Cuando escuchamos la palabra célula lo relacionamos hasta con una canción. Escuchamos esta palabra en cremas, que en estas contienen células O cuando escuchamos o vemos la palabra de células madres. Que estas pueden curar enfermedades. 

Preguntas sobre la célula  Célula   ¿Que es una célula? ¿Cual es su función? ¿Tipos de célula? ¿Diferencia entre los tipos de célula? ¿Cual es la importancia de estas? ¿Como esta conformada? ¿Función de cada parte de la célula? ¿Se pueden eliminar las células? (Que pasa si se eliminan) ¿Como se reproducen y/o generan? ¿Que son las celulas madres?  ¿Quien descubrio la celula? ¿En que año se descubrió?   ¿De qué manera se observo o descubrió la célula?  ¿Por qué tenemos celulas?  ¿Cuántas células tenemos? ¿Qué es un ciclo celular?